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第二天，齐兴没有去做工，而是跟着昆布去了一个房间。
房间的位置很偏，离犯人们的活动区域有一定的距离，并且不在监控范围内。
刚开始齐兴有点不安，不知道男人把他带到这里是做什么，可门打开的那瞬间，他发现，这里居然是一间教室。准确的说，是一间改造成教室的空房间。
墙上钉了块老旧的黑板，应该是讲台的位置则用水泥砌出了一块台阶；台下的空间挺大，整整齐齐地放了十来个被涂成各种颜色的小板凳，可怎么看也不像是给大人坐的。
整个教室干净整洁，宽敞明亮，应该是有人经常会来打扫。
齐兴歪过头，一脸疑惑地说：“这里是”
看到齐兴脸上的不解，昆布眼中划过一丝失落。他径直走到讲台侧面，靠近窗户的地方，齐兴这才注意到那里有一大片白布蒙住了什么。
“哗——”白布被抖落在地，一台老式钢琴出现在齐兴面前。
他心如擂鼓，缓缓走向前。
琴键早已泛黄，漆黑的琴身虽有些斑驳，却依然被擦拭的光洁锃亮。齐兴几乎一眼认出，这是一架产于晚晴或民国初期的outrie钢琴。
说起钢琴，现在的人都认得施坦威、雅马哈，而“outrie”大部分人连听都没听过。然而这个品牌，曾在民国初、中期风靡一时，几乎成了各个学校音乐课的标配，直到抗日战争打响，英、美在a市的经济受到限制，遂不得不关闭。可这不能否认，outrie是中国钢琴制造业的发展起源。
齐兴只听以前老师提到过，可今天竟亲眼看见了。他难掩兴奋，用手肘撞了撞昆布，道：“你哪儿搞来的？”
昆布深深地看了他一眼，没有接话。
琴架上有一本书，齐兴拿起看了看封面，这是一本民国小学低年级的音乐课本。书页中间又道很深的缝，就像有人经常翻到那一页，受到无数次按压后留下的痕迹。
他没有多想，随着那条缝打开了课本，那一页的曲目叫《送别》。
“我们表演这个。”昆布说。
齐兴却犯了难。他从一开始就是冲着一等奖去的，他不确定这种低难度的曲目可以帮助他拿到最高的名词。
“图书馆应该有别的乐谱”
“就它。”昆布的语气里带着一丝不易察觉的怒气，他按着齐兴坐在了钢琴凳上，自己坐在他的左边，兀自弹起了低音部的和弦。
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